Autor: Thalita Almeida

Múltiplos pulsos de fluidos e sobreposição de eventos mineralizantes na gênesedo depósito IOCG AQW2, na região do Aquiri, Província Mineral de Carajás

CIRCULAR 03/2024 Comunicamos que no dia 09 de abril de 2024, às 14h00, no Salão Nobre doInstituto de Geociências da USP, será realizada a defesa de Dissertação de Mestrado deGIOVANNA CUSTÓDIO MOREIRA, intitulada: “Múltiplos...

Palestra virtual abordará evidência de imiscibilidade líquida de magmas silicáticos na Província Magmática do Paraná

No próximo dia 14 de março, quinta-feira, das 10:30 às 11:30, o Dr. Lucas Martins Lino (IGc/USP) fará a palestra intitulada “Evidence for Silicate Liquid Immiscibility in the Paraná Magmatic Province”, tema da sua pesquisa de pós-doutorado que visa...

Dia das mulheres no IGc/USP

Mesa redonda: Mulheres Geocientistas e os desafios atuais no mercado de trabalho Para comemorar o Dia Internacional da Mulher, a Comissão de Cultura e Extensão do Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo...

51° Congresso Brasileiro de Geologia

O 51° Congresso Brasileiro de Geologia (@51cbgeo) está confirmado para 2024! O evento acontecerá de 13 a 17 de outubro, no CENTERMINAS EXPO, localizado em Belo Horizonte, Minas Gerais, no formato 100% presencial. O...

Modelagem numérica de maciço rochoso cristalino escavado por túnel: respostas às variações no campo de tensões in-situ, na complexidade geológica e nos modelos constitutivo

CIRCULAR 02/2024 Comunicamos que no dia 27 de março de 2024, às 14h00, no Salão Nobre do Instituto de Geociências da USP, será realizada a defesa de Dissertação de Mestrado de FELIPE SCHAEFER SANTOS,...

Caminhos participativos para a elaboração de estratégias de divulgação científica no Parque Nacional Cavernas do Peruaçu – MG

CIRCULAR 01/2024 Comunicamos que no dia 22 de março de 2024, às 09h00, via remota, link de transmissão ao vivo no Youtube https://youtube.com/live/Fq61dCicm2E, será realizada a defesa de Dissertação de Mestrado de LILLIAN DA SILVA CARDOSO , intitulada: “Caminhos participativos para a...